博眾精工科技股份有限公司成立于2006年，注冊(cè)地址為蘇州市吳江區(qū)，注冊(cè)資金3.6億元人民幣，主要業(yè)務(wù)包括智能制造裝備研發(fā)、生產(chǎn)與銷售，為客戶提供數(shù)字化工廠整體解決方案服務(wù)，擁有員工3600余人，截止2020年底，公司擁有有效專利1600余項(xiàng)，其中發(fā)明專利800余項(xiàng)，2020公司營(yíng)業(yè)收入超22億。博眾獲得了國(guó)家級(jí)“博士后科研工作站”、“企業(yè)技術(shù)中心”、“工業(yè)設(shè)計(jì)中心”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)”、“服務(wù)型制造示范平臺(tái)”等各類榮譽(yù)稱號(hào)50余項(xiàng)。
博眾精工立足智能制造產(chǎn)業(yè)，具備健康可持續(xù)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)不斷加大研發(fā)投入，累積技術(shù)優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，向行業(yè)的縱深發(fā)展。博眾已初步實(shí)現(xiàn)部分關(guān)鍵零部件自主供給，具備一站式數(shù)字化工廠解決方案服務(wù)能力，博眾為千余家國(guó)內(nèi)外客戶提供裝備制造服務(wù)，在工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備、自動(dòng)化生產(chǎn)線、工裝夾（治）具、智能立體倉(cāng)儲(chǔ)物流、信息化產(chǎn)品、機(jī)器人系統(tǒng)集成等6大類產(chǎn)業(yè)方向積累了豐富的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，是博眾助力中國(guó)制造2025的有力詮釋！
2020年博眾精工科技股份有限公司成功申報(bào)為蘇州市產(chǎn)教融合企業(yè)，使企業(yè)更加關(guān)注與院校的合作，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，助推共建共育人才觀的形成。博眾始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，積極回應(yīng)政府關(guān)切，不斷為培養(yǎng)技術(shù)技能人才職業(yè)教育發(fā)展和校企合作建設(shè)注入新的思想動(dòng)力與活力。此后，博眾將在校企合作產(chǎn)教融合的道路上繼續(xù)加大投入，踐行“讓我們的智慧在外太空為人類服務(wù)”的企業(yè)使命，與各合作院校一起共同做中國(guó)最好的職業(yè)教育，助力中國(guó)制造從大國(guó)到強(qiáng)國(guó)，為智能制造行業(yè)培養(yǎng)“百千萬(wàn)”技術(shù)技能人才。
一、 博眾校企合作發(fā)展歷史
博眾精工科技股份有限公司從2010開(kāi)始與高校開(kāi)展校企合作，經(jīng)過(guò)近10年的持續(xù)發(fā)展，校企合作已經(jīng)達(dá)到一定的規(guī)模。
早期階段的校企合作，企業(yè)只是簡(jiǎn)單從用人需求的角度出發(fā)，請(qǐng)求院校給予人力資源支持。到2014年，隨著智能制造行業(yè)迅速發(fā)展，博眾發(fā)展駛?cè)肟燔嚨?，技能人才的短缺影響了公司產(chǎn)品的及時(shí)交付，在蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的幫助下，學(xué)校及時(shí)派出近500余同學(xué)馳援博眾，解決了當(dāng)年企業(yè)用工短缺的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的及時(shí)交付。同時(shí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)企業(yè)半年的實(shí)習(xí)，學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)，掌握了許多自動(dòng)化行業(yè)關(guān)鍵的技術(shù)技能。實(shí)習(xí)過(guò)后，因?yàn)闊釔?ài)自動(dòng)化行業(yè)，有許多同學(xué)選擇在博眾就業(yè)。事實(shí)使博眾意識(shí)到，通過(guò)校企合作，企業(yè)能從學(xué)校端獲得許多優(yōu)質(zhì)的人力資源，企業(yè)也能在實(shí)習(xí)崗位、技術(shù)技能培訓(xùn)、人才培養(yǎng)方案制定、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)條件改善等一系列問(wèn)題上給予學(xué)校幫助，尤其是當(dāng)校企雙方彼此認(rèn)知達(dá)到相同維度時(shí)，校企合作就能進(jìn)入（自然而然的）超然狀態(tài)。
為了深化校企合作，2017年成立了博眾學(xué)院，使得校企合作有了主體責(zé)任部門。截止2021年，博眾學(xué)院擁有8000多平方米專用培訓(xùn)場(chǎng)地，各類培訓(xùn)設(shè)施300余臺(tái)，專、兼職培訓(xùn)導(dǎo)師40余人，開(kāi)發(fā)各類培訓(xùn)教材和課件20余套，與國(guó)內(nèi)40多所大中專院校開(kāi)展校企合作，年接納2000多學(xué)生進(jìn)入博眾學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，近3年來(lái)接受院校教師企業(yè)實(shí)踐120余人，開(kāi)展科研合作達(dá)10余項(xiàng)，院校為企業(yè)培訓(xùn)達(dá)1200余人。通過(guò)產(chǎn)教融合，博眾與院校之間形成了互補(bǔ)式的人才培養(yǎng)模式，經(jīng)過(guò)在企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)后，學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得了過(guò)去需要工作2~3年后才能掌握的專業(yè)知識(shí)和工作技能，成為深受企業(yè)歡迎的高技能人才，較高地提升了學(xué)生的就業(yè)能力。
二、 產(chǎn)教融合三年行動(dòng)方案
（一）、組建“智能裝備制造職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟”
由蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、吳中中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吳江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)院校，以及博眾精工科技股份有限公司（上市公司）、邁為科技股份有限公司（上市公司）、賽騰公司（上市公司）、富強(qiáng)公司等裝備制造企業(yè)，共同發(fā)起成立“裝備制造職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟”。
聯(lián)盟采用董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下輪值理事長(zhǎng)單位制領(lǐng)導(dǎo)形式，聯(lián)盟內(nèi)實(shí)行“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一專業(yè)名稱、統(tǒng)一人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃教材、統(tǒng)一實(shí)訓(xùn)安排、統(tǒng)一實(shí)行就業(yè)統(tǒng)）的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在職業(yè)教育的重要作用，培養(yǎng)大批高水平技術(shù)技能人才，助力智能裝備自動(dòng)化行業(yè)發(fā)展對(duì)高技能人才的需求。
（二）、建設(shè)吳江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)智能制造高技能人才培養(yǎng)基地
博眾精工科技股份有限公司協(xié)助吳江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)政府建設(shè)“吳江開(kāi)發(fā)區(qū)智能制造高技能人才培訓(xùn)中心”，該培訓(xùn)中心培訓(xùn)場(chǎng)地近4000平方米，可容納200名學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（三）、加大培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)從工程人員和技能人才中選拔培養(yǎng)一批優(yōu)秀培訓(xùn)講師，從高校聘請(qǐng)優(yōu)秀教師對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，提升企業(yè)講師的課件制作能力、課堂管理能力和講授能力，幫助他們優(yōu)化培訓(xùn)課件，制定完善的培訓(xùn)考核方案，使他們能夠?qū)€(gè)人豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，更好的服務(wù)于學(xué)員培訓(xùn)。
（四）、幫助學(xué)校重構(gòu)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)資源開(kāi)發(fā)
促進(jìn)合作院校重構(gòu)人才培養(yǎng)方案：組織“智能裝備制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟”的專業(yè)教師、資深工程師、優(yōu)秀技師，針對(duì)智能裝備制造行業(yè)高水平技術(shù)技能人才培養(yǎng)，共同討論和制定人才培養(yǎng)方案，使人才培養(yǎng)方案更貼近企業(yè)，更貼近實(shí)際工作技術(shù)技能。
促教學(xué)改革：依據(jù)人類認(rèn)知事物從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，采用工學(xué)交替的教學(xué)模式，加大實(shí)踐教學(xué)比例和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度，將課堂從教室和實(shí)訓(xùn)室搬到“線場(chǎng)”和“職場(chǎng)”，將講課變?yōu)椤皩?shí)操實(shí)做”，將工藝標(biāo)準(zhǔn)作為考核標(biāo)準(zhǔn)，充分提高學(xué)生的實(shí)際工作技能和工作效率，做到“在校能頂崗，畢業(yè)能上崗”。
促特色教材開(kāi)發(fā)：組織聯(lián)盟內(nèi)資源，根據(jù)行業(yè)對(duì)高水平技術(shù)技能人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)《智能裝備電氣設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試技術(shù)》、《智能裝備機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試技術(shù)》、《智能裝備氣動(dòng)設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試技術(shù)》、《智能裝備系統(tǒng)控制設(shè)計(jì)、調(diào)試技術(shù)》、《智能裝備裝配工藝管理與質(zhì)量管理》等特色專業(yè)教材，教材突出技術(shù)應(yīng)用和技能掌握，強(qiáng)調(diào)技能掌握的熟練程度和工藝標(biāo)準(zhǔn)，將產(chǎn)品工藝標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知、SOP制定方法、產(chǎn)品質(zhì)量管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、項(xiàng)目管理等內(nèi)容編入教材中。
促特色教學(xué)資源開(kāi)發(fā)：為幫助學(xué)生更快更好地理解技術(shù)和掌握技能，開(kāi)發(fā)300個(gè)的3D動(dòng)圖動(dòng)畫的教學(xué)資源，直觀表現(xiàn)零部件作用和原理。開(kāi)發(fā)200套具有特色的實(shí)操訓(xùn)練裝置、器件。
（五）、完善考核體系和證書
與合作院校共同制定技能培養(yǎng)考核體系，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)證書。
（六）、推進(jìn)“雙師”教師的培養(yǎng)
繼續(xù)幫助學(xué)校進(jìn)行“雙師”教師培養(yǎng)，每年接受5~10名教師到博眾進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)，給予掛職鍛煉教師每人每月3000元掛職鍛煉津貼。
博眾精工科技股份有限公司
2021年2月28日
蘇州市吳江區(qū)湖心西路666號(hào)
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